[色彩靜物]好書介紹－藝術簡体館的部落格

美術基礎教學就是向學生傳授視覺美的啟智教育，其根本目的是培養學生的審美品質和視覺修養；對造型技巧和能力的培養只是其載體和手段。在美術基礎教學過程中兩者相輔相成，缺一不可；必須同步進行，不可分割。

藝術是人類以感性知覺為先導與核心、以理性認知為輔助的情感表達活動。它要求我們必須具備在同一時間內兼顧和把握一件事物多個方面的能力。培養學生的這一能力應是美術基礎教學中最具挑戰性的核心問題。對一位美術教師學生的這一能力應是美術基礎教學中最具挑戰性的核心問題。對一位美術教師而言，課堂上面對多少個學生就面對多少個需要解決的問題。在培養和加強學生藝術感受力的同時，更重要的是幫助他們發掘藝術的共性和基本規律，使學生的理性認知和操控能力真正得到提高，從而有效地補充和服務于主觀感性。因此，基于教學的課堂不應該、也不可能是絕對個性化的空間。過分放縱于個性化思維和語言，勢必導致學生藝術思想的偏激，甚至可能導致審美格調的低淺，不利于學生建立長久、穩固的藝術自信，不利于學生今後可持續的藝術發展。記得在中央美院油畫系讀書的時候，靳尚誼先生就經常告誡我們︰藝術個性是不用尋找的，它會隨著藝術家的健康成長自然顯露出來，急不得。要把你們的精力投入到藝術規律的研究和基本功的訓練上去。

...繼續閱讀

人民幣：32.00元